Jardim de Infância O Farol - Unnamed Road
Jardim de Infância …. …educar…
...formar…
Uma das coisas importantes no papel de um jardim de infância é ajudar a formar , em todos os seres humanos, personalidades fortes , homens e mulheres adultos , livres e responsáveis , capazes e se afirmarem na sua relação com os outros , capazes de exercerem sobre os outros uma influência positiva , construtiva e segura.
“ A educação pré-escolar promove o desenvolvimento global e harmonioso da criança, reconhecendo as suas aptidões e experiências e procurando o máximo rendimento do seu potencial humano , no reconhecimento de si próprio e na descoberta do outro .” (D.G,EBS)
· O Jardim de Infância deve proporcionar às crianças um conjunto de experiências e vivências que lhes permitam o seu desenvolvimento global.
Valorizando o desenvolvimento global da criança , o Jardim de Infância vai preparando a criança para o mundo .
· O Jardim de Infância deve valorizar toda a exploração , a experimentação de materiais , a vivência de novas experiências , a observação , a aquisição de hábitos e regras , a convivência com outras crianças e adultos , contribuindo para a sua socialização .
· O Jardim de Infância deve corresponder a cada criança , não esquecendo que as crianças têm as características próprias da sua idade e que cada uma é diferente da outra , cada uma com as suas características individuais, tendo vontades e desejos próprios que devem ser respeitados.
· O Jardim de Infância deve transmitir segurança às crianças, pois estas necessitam sentir-se seguras para se sentirem seguras, confiantes e felizes, o que vai ajudá-las no seu desenvolvimento global .É importante que as crianças sintam que também têm responsabilidades, que têm um papel a desempenhar no jardim de infância , que é , nesta altura , o seu mundo ! A necessidade de autonomia e de responsabilidade , ao ser satisfeita , vai ajudar a criança a conquistar a sua independência pessoal .
· O Jardim de Infância deve dar às crianças oportunidades de decidirem , de resolverem sozinhas , de descobrirem os erros , de procurarem respostas , de encontrarem soluções .É importante ,no entanto , fazer sentir à criança que nem tudo é permitido, há regras e hábitos na vida em sociedade que ela tem de seguir para estar bem com os outros e com ela própria. Tudo que a criança fizer pode ter resultados bons ou maus e ela tem de aprender a assumir , ser responsável pelo que faz ou diz. As crianças vão, aos poucos compreender isso e consequentemente vai-lhes ser mais fácil um dia mais tarde, lidar com as suas emoções, decisões, ser responsável pelas suas acções e actos.
· O Jardim de Infância deve ajudar a criança a crescer em sensibilidade pois uma criança educada na sensibilidade vai , ao longo da sua vida compreender melhor o mundo e tornar-se um adulto capaz de olhar à sua volta , de olhar para os outros , de compreender , de ajudar , de transmitir emoções .
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O nosso papel como educadoras
· Devemos ter segurança e maturidade para podermos ter , perante as crianças uma
presença forte , para que estas também sintam segurança .
· Dar oportunidades de exploração e de experiências e aproveitar situações espontâneas .
· Proporcionar meios adequados que motivem as crianças para as suas descobertas .
· Dar oportunidade às crianças de resolverem os seus problemas e terem iniciativas.
· Ajudar as crianças a aprenderem com os erros que fizerem
· Proporcionar um ambiente calmo e confortável que lhes transmita confiança e segurança .
· Traçar regras e limites que permitam às crianças terem pontos de referência .
· Estar atenta às dúvidas e questões das crianças .
· Participar no dia a dia das crianças e nas suas brincadeiras .
· Conhecer as crianças individualmente , as suas características , as suas vivências , as suas experiências , o seu ambiente familiar ,o meio em que está inserida .
· Fomentar a relação escola criança pais
· Motivar os pais a interessarem-se pelo dia a dia na escola dos seus filhos. É importante a sensibilização da família para o processo educativo, estabelecendo assim relações de efectiva colaboração com a comunidade.
Áreas de Desenvolvimento
· Formação Pessoal e Social
Desenvolver o conhecimento de si , da família e dos outros
Aprender regras de convivência social
Aprender a respeitar normas e valores
Desenvolver as capacidades de atenção e de observação
Desenvolver hábitos básicos de higiene e de saúde;
· Conhecimento do Mundo
Diálogos sobre …
Observação de …
Elaborar experiências
Saídas ao exterior
Exploração de materiais
Visitas de estudo
· Expressão e Comunicação
Musical/ Dramática
● Perceber e interiorizar o ritmo de determinados sons
naturais e artificiais.
● Produzir ritmos distintos a partir do próprio corpo, com objectos musicais,
● Utilizar os recursos expressivos do corpo para evocar situações, acções, desejos e sentimentos
● Interpretar e reproduzir com o corpo
Motora
● Iniciar e confirmar a definição da sua
lateralidade;
● Desenvolver o equilíbrio e o controle da postura;
● Desenvolver as diferentes formas de deslocações: andar, correr saltar… coordenando os diversos movimentos implicados;
● Desenvolver a coordenação viso motora e aplicá-la à manipulação dos objectos;
Plástica
● Desenvolver a motricidade fina
● Desenvolver a destreza manual necessárias para realizar com precisão os seus trabalhos
● Desenvolver a criatividade;
● Desenvolver a expressão gráfica
Escrita e Linguagem oral
● Desenvolver e ampliar vocabulário próprio da idade;
● Assimilar correctamente e com autonomia o vocabulário
● Compreender as mensagens e as intenções comunicadas por outras crianças e adultos, valorizando a linguagem oral como um meio de relação com os outros;
● Exprimir sentimentos, desejos e ideias, mediante a linguagem oral,
● Interessar-se pela linguagem escrita e valorizá-la como meio de informação e comunicação
● Adquirir coordenação e capacidades para a realização dos traços
Matemática
● Desenvolver noções de espaço , tempo e medida
● Desenvolver as relações de classificação, seriação e ordem entre os elementos de um conjunto.
● Desenvolver o raciocínio lógico, através da resolução de problemas simples.
● Iniciar a aquisição da noção de número e reconhecer os seus símbolos gráficos;
● Estabelecer comparações entre grandezas mediante utilizando um padrão de referencia
● Reconhecer as formas geométricas básicas
Todos estes objectivos são considerados referências e , tendo em conta as diferentes áreas de desenvolvimento , as educadoras do Jardim de Infância “O Farol” elaboram , todos os anos , o seu projecto pedagógico atendendo na medida do possível aos interesses e motivações das crianças , às suas necessidades e características . bem como aos temas de maior interesse para a idade em que as crianças se encontram.
Contact Jardim de Infância O Farol
Address : | Unnamed Road, 2745-712 Queluz, Portugal |
Phone : | 📞 +7 |
Postal code : | 2745 |
Website : | http://jifarol.blogspot.pt/ |
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City : | Queluz |
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